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巧设疑问启心智 情景交融智慧新

时间:2023-11-11 作者: 点击:[]

11月10日下午,青岛六中赵文俊老师回到母校7003全讯入口,与2023级学科教学(历史)的研究生们分享了自己的工作心得和成长历程。

赵老师首先以《统一多民族国家的巩固》一课为例,为同学们介绍了如何开展专题复习课。赵老师将一堂复习课分解为三个环节:

1、课标与考点分析。

2、关键知识点梳理。

3、真题演练与思维提升。

赵老师表示复习课需要围绕课程标准展开,上课过程中通过对员工提问提高课堂参与度,梳理基础知识,在高考真题演练中不断积累做题方法和技巧。

之后,赵老师又为同学们讲解了在新课标、新教材、新高考情境下如何更好地进行高中历史教学,包括以下三个方面:

1、紧扣课标,精研教材。

2、单元设计,主题提炼。

3、创设情景,建构逻辑。

赵老师从“一核、四层、四翼”出发,区分了专题和主题的异同,强调重视阶段特征的总结,注意培养社会史观。

最后,赵老师指出历史学科是一门思想性的学科,历史教师应该会讲故事、讲好故事,讲授应坚持启发性、吸引性、趣味性和感染性等原则。同学们受益匪浅,纷纷表示要努力成长成为一名合格的历史教师。


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